Формирование культуры математической речи

В статье Б.В.Гнеденко "О развитии мышления и речи на уроках математики" (1976) сказано: "То, что может сделать математик, порой не под силу преподавателю истории или литературы. Действительно, именно на уроках математики учащийся должен привыкать к краткой, четкой, логически обоснованной речи. Именно в математике мы должны приучать к тому, что даже в обычной речи следует избегать слов и фраз, которые не несут смысловой нагрузки".