Идет урок информатики в 8 классе. На доске пишу: рис.2.40 стр.51. Вслух говорю: схему со страницы 51 согласно рисунка 2.40 перечертить в свои тетради.

Шепотом Максим у Нелли переспрашивает:

- Какой рисунок?

Та с невозмутимым видом отвечает:

- Рисунок два. сорок.

Дальнейший диалог уже слушал весь класс.

- Ты что меня косым назвала? Зачем обзываешься?

- Да я тебе говорю: РИСУНОК ДВА. СОРОК.

В общем, смаковали еще минут десять...